如何顺利过度到小学是老师在这学期面临的教育课题也是我们家长最关注的事情，在这方面我们开始是急功近利了一些，给他出题，背乘法口诀，教他写不认识的生字，后来发觉他有多方面是死记的，根本不理解。其实上小学需要的是：1有很好的理解力，2有好的学习习惯。 所以我们改变了方法，数学从数豆子开始，教他10进位；从看表开始教他60进位和12进位；从比大小开始教他个十百千；用扑克牌玩数学练加减的口算速度；出应用题，提高理解力。让他在轻松中理解了进位，从实践中找到了规律，还提高了学习兴趣。 语文方面为了提高他的理解力，我们每天给他讲很短故事；然后买了一些绘本，他能塌实下来安静地看；后来是绘本的指读，边读边认字。另外也给他买了讲故事的光盘和古典文学的光盘，让他跟着读。并且经常跟他聊天，他现在每天能谈幼儿园里发生的趣事。这方面他比同龄人略逊，但进步还是很大的。今后在编故事上我们要着重练习。 在养成学习习惯这方面，（周五除外），每天（周五除外）算几道数学题，写10-20个汉字，坚持两个星期就养成了自觉学习的习惯。 在思想道德教育方面我们还存在欠缺，苏老师曾经批评过应飞宇对老人不尊重，通过那次批评我们看到了教育中存在的严重不足，开始着重对他进行这方面的教育，通过讲故事给他讲尊重别人的道理，在家一个纸箱上帖爱心，出门碰到邻居主动打招呼、在家帮做家务、上课主动回答问题等等都能得到一个颗心帖在黑板上。通过一段时间的坚持他有了一些进步，和邻居奶奶的关系很亲密。邻居奶奶接他的时候他会很快出来了。虽然还存在一些问题，但是我相信会朝好的方向变化的，希望老师继续严格要求。 在培养他运动能力和交往能力上我们遇到较大难点，一方面他动作不灵活，胆子又小，身体较弱，所以我们不敢放开手让他疯玩，怕他生病总是有很多顾虑，这影响了他的性情，他不止一次地说，别的小朋友会连续跳绳就我不会，别的小朋友还会编花样，我和他们踢球，我根本踢不到球，我都没法玩。所以他很不合群，别人游戏他总是躲开。看到他那委屈的神情和孤单的小影子我只有无奈。如果在动作上能灵活起来，能参与到同伴的游戏中，自信心就能树立起来，也就坚强起来。我们非常想让他变成一个健康和积极的孩子但是没有好的办法，希望能得到老师的帮助和建议。