项目最终愿景 推动并促进中国各行业商业标准的形成和发展，根据中国教育体制问题结合各行业商业标准制订出一套完整的符合市场需要的标准化人才教育和培养方案，促进中国整个社会信用制度的完善，降低中国企业人力资源培训和使用成本，促进中国商业伦理、商业规则和商业诚信机制的建立。 项目功能 商业标准制订、职业教育、标准认证、人力资源服务、信用评估 项目市场目标 一、项目启动阶段（2006.07.01－2006.09.30） 前完成CBSA所有注册事宜，完善内部管理文档、业务流程、CIS；完成CBSA三个商业网站（协会包含、教育项目、HR服务）初版建设。 需资金投入： 完成营业额：无 利税： 二、项目基础阶段（2006.10.1－2006.12.31） 完成两个以上商业标准制订，完成两个以上课程项目开发；完成会员2000家，至少包含中国500强企业中的80%单位；完成院校签约单位100家以上，至少包含50家以上国家重点大学。 需资金投入： 完成营业额：200万 利税： 三、项目发展阶段（2007.01.01－2007.06.30） 完成10个以上商业标准制订，使项目课程达到10项以上；会员单位发展至8000家以上，使中国500强企业100%加入；完成院校签约单位500家以上。 需资金投入： 完成营业额：2000万 利税： 四、项目成熟阶段（2007.07.01－2008.05.31） 完成20个以上商业标准制订，使项目课程达到20项以上；会员单位发展至15000家以上；完成签约院校单位2000家以上；完成人力资源服务标准流程，有效人力资源库档案达到50万份以上；完成信用制度评估标准，有效信用制度企业档案10000份，个人档案50万份；在东南亚地区完成两个以上国际输出教育项目。 需运营成本： 完成营业额：30000万 利税： 五、国际化阶段（2008.06.01及以后） 每年至少推出一个新教育项目，在欧美国家推广中国教育项目，使体系内信用制度、认证制度和人力资源服务制度获得国内和国际认可。2010年前使营业额达到50亿，项目中教育业务部分顺利上市，2010年成立慈善助学基金和创业基金。 项目投资估算 项目总投资500万人民币。项目启动阶段：项目基础阶段：项目发展阶段：（详细信息见项目进度和资金计划部分） 项目投资收益期 1年 项目背景 中国从20世纪80年代改革开放以来，其经济发展水平每年持续保持10%左右的增长，其经济实力、综合国力、国际影响力和地缘政治影响力日益提高。2005年中国国内生产总值达到182321亿元，是1978年国内生产总值的50.3倍，成为仅次于美国、日本、德国和英国的第五大经济体；中国已经成为世界第一大外商投资国（2005年外商直接投资603亿美元）和世界第三大贸易国（2005年进出口额14221亿美元），中国也是世界上外汇储备最高的国家（目前中国外汇储备为8536亿美元），但中国境外投资水平极低，企业国际竞争力不强，在世界500强企业中中国仅占据18席，且皆为垄断行业企业。究其原因中国企业国际竞争力不强，与中国国情有关，但也与中国企业和人才缺乏标准意识有关，缺乏诚信意识有关、缺乏国际法律意识有关。在进入国际市场的中国企业都不同程度的受到以上因素的影响，造成不少中国企业在国际化进程中失败。中国500强企业名单看，排名靠前的全是垄断行业企业，大企业依赖政府力量和经济大势的惯性作用还在持续。中国企业要走向世界，在坚持国家引导和坚守国家法律的情况下，必须进一步加强中国企业的行业标准意识、诚信意识、法律意识和国际化意识。 中国企业缺乏标准意识、诚信意识、法律意识和国际化意识，归根结底是中国人缺乏标准意识、诚信意识、法律意识和国际化意识。要加强中国企业的标准意识、诚信意识、法律意识和国际化意识，全面提升中国企业的竞争力，必须从根本上改变中国企业内部全员的标准意识、诚信意识、法律意识和国际化意识。要实现以上目标，中国的企业联合会和行业协会必须放眼全球制订出符合国际标准行业标准，对中国教育机构制订出一套各行业人才培养标准；中国诚信评估机构必须尽快建立符合中国国情并获得社会、企业和全民认可的诚信评估制度；中国教育机构必须从教育中增强社会、企业和全民的法律意识。仅靠国家、单个企业或某个行业的努力是不能普遍提高整个中国企业国际竞争力的，必须在全民中加强标准意思、诚信意识和法律意识。要完成这一个过程，靠政策的支持和政府的努力是不能实现的，必须要有相应的机构肩负起历史的使命感和社会的责任感长时间持续的来完成这一历史使命，CBSA项目就肩负着这样的使命。 该项目在实现具有巨大社会效益的最终愿景的过程中，同时对投资方而言也具有丰厚的经济效益和投资回报（投资收益期1年），该项目设置可以实现和解决中国社会和中国企业当今面临的以下几大严重问题： 1、通过标准协会的运作，提升和加强中国企业行业合作精神和凝聚力，分阶段制订出符合国际标准或超越国际标准的中国行业标准，全面解决中国行业内部恶性竞争和低层次竞争（产品层面的），充分利用行业合作优势，优化和整合资源，培养和造就具有国际竞争力的行业企业； 2、通过行业标准制订，加强标准协会与教育机构协作，制订出行业内部职业需求，教育机构根据职业需求制订出符合行业标准需求的人才培养计划，并将教学过程有效分解到全民日常生活过程中；从而降低中国企业巨大的人力资源成本和中国巨大的人力资源浪费（在中国大型企业（在国际上只能算中小型企业）一个职位通常300人以上竞争，企业人力资源成本和社会人力资源成本都被严重浪费）。 3、通过教育机构完成培养计划时，充分树立全民职业素养，提高全民诚信意识，建立个人和企业诚信机制，充分解决中国企业在国际上诚信度不高的问题（目前中国诚信评估机构不多，知名的不到5家且很多都走上电子商务这条死胡同，个人诚信评估制度更可以说根本没有，但诚信评估的社会需求和市场容量将为该项目带来无可估量的投资回报）。 4、通过教育机构和人力资源服务机构通力合作，人才培养将是一个综合的终身的包含知识体系、职业素养（世界观、价值观、道德观、职业观）、专业技能培养体系，如此培养出来的人才对自身职业发展定位将非常清晰，将全面提高目前就业难的问题，提高就业成功，提升员工忠诚度。（员工忠诚度与员工就业时职业定位不明确息息相关，职业定位不明确跟教育体制缺乏职业素养教育一环息息相关）。 5、该项目的标准协会为项目中教育机构提供教育标准，教育机构为企业和人才（全民）搭建一个完全畅通的双向沟通平台；项目教育服务和人力资源服务为信用评估和信用制度建立提供最原始和最完尽的数据；同时，也为教育服务和人力资源服务提供完善的后续服务。 6、目前中国乃至全球的教育体系和人力资源服务体系，都以教育任务的结束和人力资源服务的结束而完成整个任务，而缺乏后续支持服务。后续支持服务的缺乏必将导致教育模式和市场脱节，该项目将完全彻底的改变这一现象，并必将为社会所认可。 中国教育机构缺乏学生支持服务是学生就业难和没有安全感的根本，学生就业难和没有安全感是学生不能明确职业发展方向的根本，员工职业发展方向不明确是员工忠诚度不高和中国企业员工职业道德普遍低下的根本，员工忠诚度不高和中国企业员工职业道德普遍低下是中国社会和中国企业缺乏诚信的根本。这既不关教育本身的事，也无关企业的事，这是一个社会问题，要解决这个问题很简单并不复杂。凭这句话将有投资人汹涌而来，汹涌而去，原因是他们大多都具备做这件事的条件。这是历史赋予我们的使命，我们就应该责无旁贷的肩负起这个使命，并坚定不移的去实现他。